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    AMAtlas

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    知道你在找什么吗?

    你的进步指标已经交付。

    进步领导想要更多数据驱动的决策。为了满足这一需求,CASE提供了AMAtlas,这是一个与教育进步相关的指标、基准和分析的全球资源。

    探索AMAtlas

    AMAtlas项目亮点 AMAtlas是什么? AMAtlas如何帮助我的机构? 常见问题

    AMAtlas亮点:

    CASE全球报告标准,第一版

    CASE全球报告标准

    一套通用的标准、指导方针和定义 ,用于报告全球中小学、学院和大学的教育慈善活动的结果 现在就订购电子版订阅或电子书。
    • 发展服务
    • 校友关系
    • 财务管理
    VSE发现覆盖图像

    VSE总结发现2021

    自1957年以来,自愿教育支持(VSE)报告一直是美国高等教育筹资结果的全面和明确的数据来源,也是美国大学预科机构的样本。

    • 筹款
    AMAtlas调查
    AEM白皮书封面

    CASE全球校友参与度指标调查

    资源包括来自365所参与2021年CASE全球校友参与度指标(AEM)调查的院校的关键发现。

    • 数据分析
    • 校友关系
    • 订婚
    调查结果
    2019年AMAtlas数据矿工标识

    AMAtlas数据矿工

    AMAtlas Data Miner是一个基于网络的基准测试服务,提供了350多个关于教育机构慈善捐赠的变量。

    • 财务管理
    • 捐赠管理
    • 筹款
    调查结果

    AMAtlas是什么?

    AMAtlas收集进步数据

    AMAtlas是CASE的全球先进研究、指标和分析资源。AMAtlas由CASE全球报告标准和有关筹资、校友关系、营销和沟通的基准调查组成。AMAtlas还就专业实践和提升专业人员感兴趣的新问题进行研究和报告。

    AMAtlas帮助你理解进度数据

    AMAtlas在各种报告和演示中强调了我们的调查和研究项目的进步数据趋势。AMAtlas还为参与基准调查的机构提供数据访问,并提供个性化报告,其中包含几项调查的同行比较,有助于突出最重要的数据。

    AMAtlas帮助您进行数据驱动的决策

    就像实际的地图集一样,AMAtlas可以为您提供全球或本地的见解,可以帮助您指出正确的方向,可以提供探索的机会,并可以帮助您理解基于数据的决策制定的背景。无论您的组织是高等教育、继续教育还是独立学校,您都可以从CASE通过AMAtlas所做的工作中受益。你会发现,无论你在北美、欧洲、亚太还是拉丁美洲,AMAtlas的研究都对你有价值。

    查看CASE AMAtlas调查和报告
    了解更多

    AMAtlas如何帮助我的机构?

    图形程序总结(GPS)报告

    全球定位系统(GPS)报告完成AMAtlas调查将为研究和分析提供更多的机会。除了帮助塑造重要的研究在教育进步,您还将获得可视化结果和专家指导。受访者会收到一份图形化的课程总结(GPS)报告,该报告显示了与一组确定的同行机构相比的关键指标。其目标是,您可以使用该报告来确定下一步的优先级,通过Data Miner(可用于任何CASE成员)进行自己的进一步分析,或者通过购买其他服务与CASE合作,例如定制报告或便利队列。这些额外的服务为您的机构提供更深入的交互式分析,个性化的结果审查,并与您类似的同行联系,了解数据背后的故事。

    了解更多关于GPS报告的信息

    ¹截至2021年4月,VSE、CASE-CCAE和AEM调查的受访者可获得GPS报告。这些将在明年向所有调查对象推出。

    定制CASE GPS报告

    定做的全球定位系统(GPS)报告CASE会员可以购买一份定制的GPS报告,这是GPS报告的深度版本,其中包括多达20个您选择的同行。交付包括与您的团队进行的60分钟基于web的会议(以及与CASE工作人员进行的60分钟初步预览,以便在正式评审之前与关键涉众一起评审结果)。

    了解更多关于定制GPS报告的信息

    CASE AMAtlas促进了队列

    促进群体AMAtlas辅助群组提供慈善、校友关系、通信和市场营销方面的标杆。这些小组各由12-18所机构组成,为参与的机构提供定制的分析,并有机会亲自召开会议,以更好地了解基准和趋势,以指导战略变革。

    了解更多关于便利队列的信息

    AMAtlas常见问题

    CASE于2018年7月15日宣布创建一个新的全球资源amatlas,用于教育进步相关指标、基准和分析。这一新举措将为急于利用数据为其校友关系、沟通、筹款、营销和相关发展领域的工作提供信息的学校、大学和学院提供一个全面的、数据丰富的资源。

    收集到的数据将用于指导思想领导力、最佳实践、会议课程、网络研讨会、文章和宣传工作。

    作为公告的一部分,CASE已经从教育援助委员会(CAE)获得了自愿支持教育(VSE)年度调查,其相关的美国和加拿大历史数据和数据矿工——一个交互式在线数据库。

    CASE已经在全球开展了20多项调查,其中包括Ross-CASE调查和情况下薪酬调查.这些调查,以及被公认为美国教育机构慈善捐赠权威资源的VSE调查,将成为新资源的关键部分。

    AMAtlas由CASE运营。AMAtlas由CASE的新首席研究和数据官和一个长期CASE工作人员团队,以及VSE的工作人员领导。

    CASE现有的所有调查都收集了晋升结果、薪酬和杂志读者的数据,都是AMAtlas的一部分。

    目标是为全球CASE成员创建一个关于教育进步相关成果的单一资源,数据用于帮助指导思想领导力、最佳实践、会议课程、网络研讨会、文章和宣传工作。

    CASE正在组建一个“AMAtlas咨询委员会”,由两位共同主席——伦敦大学学院的lori Houlihan和弗吉尼亚理工大学的Charlie Phlegar——以及CASE会员的代表组成。此外,CASE将继续依靠已经设立的咨询委员会和工作队进行具体的CASE调查和研究工具。

    参与CASE调查工具被认为是会员的一个好处。

    预计,驱动/将是CASE展示来自AMAtlas的信息的关键事件。CASE还预计将在其他CASE活动中报告AMAtlas的调查结果电流杂志和CASE网站。

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